La UCS (Union of Concerned Scientists) es una organización estadounidense sin ánimo de lucro fundada en 1969 con el objetivo de poner una mirada crítica sobre la ciencia de vanguardia y la política que la fomenta y legisla. De esta forma quiere llamar la atención de la sociedad, de los investigadores y de los políticosSigue leyendo «Perspectivas críticas de la ciencia y crítica a esta.»
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La tercera cultura, Snow vs. Brockman.
Desde mi punto de vista hay tres diferencias claves entre los conceptos de este tema. La llamada tercera cultura que espera C. P. Snow en “Las dos culturas: un nuevo enfoque” es una cultura pacificadora y unificadora, mientras que la tercera cultura que exige J. Brockman en “La tercera cultura, más allá de la revoluciónSigue leyendo «La tercera cultura, Snow vs. Brockman.»
Algunas plataformas online para enterarte de ciencia.
La Buhardilla. Una de las plataformas online de divulgación científica a la que quiero dar un poco de atención es a “La Buhardilla 2.0, un podcast de ciencia”. Un podcast que viene desde 2011 de Granada por cuatro personas que juntan noticias y divulgación científica con bromas como las que se hacen los amigos entreSigue leyendo «Algunas plataformas online para enterarte de ciencia.»
Modelos y enfoques sobre la cultura científica.
Aún en la actualidad, qué significa el conjunto “cultura científica” está en discusión, tanto como el grado de efecto en la población como la actitud de los investigadores y la forma de medirlo. Aunque se puede ver una evolución hacia un concepto más colaborativo. Así cara a esta entrada se busca identificar cuáles son losSigue leyendo «Modelos y enfoques sobre la cultura científica.»
Entrevista a Helena Matute.
Helena Matute es Doctora y Catedrática en Psicología Experimental además de Directora del equipo de investigación del Laboratorio de Psicología Experimental, todo en la Universidad de Deusto en Bilbao. Y su dedicación a es, a todo, muy recordada como educadora por sus ex-alumnos, respetada por la comunidad investigadora y colaboradora con sus amigos divulgadores. SuSigue leyendo «Entrevista a Helena Matute.»
Buscando definiciones de cultura científica.
Escribiendo en un buscador web “cultura científica” he llegado hasta un documento a nombre del argentino Leonardo Silvio Vaccarezza. En este documento del 2009 “Estudios de cultura científica en América Latina”, Vaccarezza busca profundizar además de historiar el término y concepto de cultura científica [http://www.unq.edu.ar/advf/documentos/58c2fbf16a174.pdf]. Como la tarea es buscar tres definiciones, he decidido buscarSigue leyendo «Buscando definiciones de cultura científica.»
Mirando un poco más en las gráficas.
La gráfica es una herramienta eficaz en muchas ocasiones a la hora de mostrar relación entre diversos datos. Con gran impacto visual, consiguiendo con rapidez que comprendamos el mensaje que se busca transmitir. En la imagen que puede encontrarse abajo pueden verse hasta 5 gráficas, obtenidas en la web del periódico asturiano El Comercio, dondeSigue leyendo «Mirando un poco más en las gráficas.»
¿Alfabetizar científicamente a la población?
Cuando se comenzó a hablar de la alfabetización de la ciencia en la segunda mitad del siglo XX se trataba desde el punto de vista de educar, dejando el peso muerto sobre los hombros de los educadores. Pues en una sociedad supuestamente analfabetizada, en caso contrario ¿Qué necesidad habría de alfabetizar?, los padres tampoco tendríanSigue leyendo «¿Alfabetizar científicamente a la población?»
Un paper a partir de las citas.
Para profundizar un poco en esto de las citaciones en los papers se ha elegido el artículo Hydrocarbon lakes on Titan; Giuseppe Mitri, Adam P. Showman, Jonathan I. Lunine, Ralph D. Lorenz; Icarus; 2006. [http://citeseerx.ist.psu.edu/viewdoc/download?doi=10.1.1.581.8200&rep=rep1&type=pdf]. Comencemos contando el número de citas que aparecen en cada parte del texto.– Abstract: 5 citas.– Intrduction: 19 citas.– ModelSigue leyendo «Un paper a partir de las citas.»
Tomar partido en problemáticas sociales y éticas.
Todo progreso científico y tecnológico trae consigo siempre preguntas de carácter social para después muchas de ellas pasar a convertirse en problemáticas sociales. Y, del conjunto de todos nosotros depende cual es la línea que separa lo ético de lo no ético. Línea que se mueve continuamente de un lado a otro. Así en elSigue leyendo «Tomar partido en problemáticas sociales y éticas.»
